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Acquisition et cognition 2007

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France  Anglais  Dernière mise à jour : 16/02/2018     

Gabriella FEKETE


 

fekegab@gmail.com

Equipes :   DENDY 


  Formation et parcours professionnel
  Thèmes de recherche
  Activités scientifiques
  Enseignements
  Principales publications et conférences

FORMATION ET PARCOURS PROFESSIONNEL


 

Qualification du CNU en section 07 : Sciences du langage, le 02/02/2012, numéro de qualification : 12207228123.

 

Qualification du CNU en section 15 : Langues et littératures arabes, chinoises, japonaises… et d’autres domaines…, le 23/01/2013, numéro de qualification : 13215228123.

 

THÈMES DE RECHERCHE


 

Acquisition du langage oral chez les enfants monolingues ; Processus cognitifs des compétences langagières ; Développement de la compétence narrative ; Structure informationnelle ; Formes et fonctions ; Modifieurs verbaux ; Communication non-verbale

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES


 

01. 06. 2017 - 31. 05. 2018 Ingénieur en transcription et en analyse des données dans le cadre du projet "Stimulan" (Programme National "Parler Bambin") sous la direction de Sophie KERN

 

ENSEIGNEMENTS


 

2013-2014 : Chargée de cours, Université Lumière-Lyon 2, Institut de Psychologie, Licence de Sciences Cognitives, Sciences du Langage : Acquisition du langage oral, Licence 3, 2e semestre, Travaux dirigés 21h

 

2012-2013 : Chargée de cours, Université Lumière-Lyon 2, Sciences du Langage, Linguistique française : Morphologie et Syntaxe, Licence 1, 2e semestre, Travaux dirigés 21h

 

2012-2013 : Chargée de cours, Université Lumière-Lyon 2, Sciences du Langage, Méthodologie disciplinaire, Licence 1, 2 groupes, 2e semestre, Travaux dirigés 2 x 21h

 

2012-2013 : Chargée de cours, Université Lumière-Lyon 2, Sciences du Langage, Méthodologie universitaire, Licence 1, 2 groupes, 1ère semestre, Travaux dirigés 2 x 21h

 

2011-2014 : Chargée de cours, Université Claude Bernard - Lyon 1, Institut des Sciences et Techniques de la Réadaptation, Formation « Orthophonie », Acquisition du langage oral et du langage écrit, 2e année, 2e semestre, Travaux dirigés 36h

 

PRINCIPALES PUBLICATIONS ET CONFÉRENCES
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Thèses et mémoires
 

Fekete, G., 2011, "Manipulation de l’organisation informationnelle : Etude développementale de la narration en hongrois ", Thèse, Sciences du Langage, Université Lumière - Lyon 2, Lyon, 261 p.  (pdf)


Chapitres dans les ouvrages
 

Kern, S., de Chaisemartin, C., Daviot, Q., Gurgand, M., Fekete, G. & Mounier, V., 2018, "Le dispositif Parler Bambin: passé, présent et futur", in Prévention, Dépistage, éducation thérapeutique du patient, Topouzkhanian, S. & Sabadell, V. (eds), Isbergues, Ortho Edition, pp. 249-273


 

Jisa, H., Chenu, F., Fekete, G. & Omar, H., 2010, "Promoting patients in narrative discourse : A developmental perspective.", in Language Acquisition across Linguistic and Cognitive Systems. , Kail, M. & Hickmann, M. (eds), Amsterdam/Philadelphia, John Benjamins Publishing Company, pp. 161-177  (pdf)


 

Jisa, H., Chenu, F., Fekete, G., Omar, H. & Saidi, D., 2008, "Promouvoir les patients dans le discours narratif : Une perspective développementale.", in Apprentissage des langues premières et secondes. , Kail, M., Fayol, M. & Hickmann, M. (eds), Paris , CNRS Éditions, pp. 179-197.  (pdf)


Articles de revues
 

Fekete, G., 2019, "Information-processing in French adults practicing deception. ", Psychology in Russia: State of the Art, 12:1, pp. 31-48


 

Fekete, G., 2018, "Topique et focus dans le discours en hongrois. ", La Linguistique, 54:2, pp. 165-182


 

Fekete, G., 2018, "Topique et focus discursifs locaux chez les enfants et des adultes hongrois. ", Discours, 22


 

Fekete, G., 2013, "Az összefüggő anaforarendszer kiépülése és az előnyben részesített bővítményes szerkezetek a magyar gyerekek elbeszéléseiben. [L’établissement de la cohérence référentielle et les structures d’arguments préférées dans la narration des enfants hongrois.]", Magyar Pszichológiai Szemle, 2013/68/2, pp. 259-276 (Akadémiai Kiado)


 

Fekete, G. & Krzyżanowska, A., 2006, "Les phrasèmes concernant les parties du corps en français, en hongrois et en polonais", Synergies - Pologne, 1:3, pp. 117-130 (pdf)


Communications
 

Fekete, G., 2018, "La structure informationnelle dans la narration des enfants et des adultes hongrois.", LPTS 2018 : Linguistic and Psycholinguistic approaches to Text Structuring., Paris, 18-20 janvier 2018


 

Jisa, H., Brunetti, L., Chenu, F., Fekete, G., Nir-Sagiv, B., Omar, H. & Saidi, D., 2011, "Information structure in narrative texts: a crosslinguistic developmental study.", AFLICO IV : 4th Association Française de Linguistique Cognitive, Lyon, 24-27 mai 2011


 

Fekete, G., 2011, "Referential expressions used in the foreground-background dichotomy in the narrative of English, French, and Hungarian children.", CLS 2011 : Child Language Seminar., Newcastle , 13-14 juin 2011 (poster)


 

Fekete, G., 2010, "Perspective and attentional focus in the narration of the Hungarian children", CIAL 2010 : 6th International Conference on Language Acquisition, Barcelone, 8-10 Septembre 2010 (poster)  (pdf)


 

Fekete, G., 2008, "Information structure and choice of perspective in the Hungarian narrative discourse: a developmental study", Syntax of the World's Languages III, Berlin, 25-28 September  (ppt)


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