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lun. 28/09/2026 Seminaire du Labo avec Gemma Boleda (Universitat Pompeu Fabra, Barcelona): "Language is weird? On the many-to-many mappings between words and meanings"
10:00
Salle Elise Rivet
https://rendez-vous.renater.fr/Seminaire_du_labo_Gemma_Boleda_527d08-2cda42-c0445c

Online stream: https://rendez-vous.renater.fr/Seminaire_du_labo_Gemma_Boleda_527d08-2cda42-c0445c


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mar. 29/09/2026 Réunion Interne
DiLiS meeting
15 : 00
MSH-LSE, salle Elise Rivet
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mer. 30/09/2026 Réunion Interne
CONSEIL DE LABORATOIRE
10h-12h
MSH-LSE, Elise Rivet (4ème étage)

[Note: réunion interne. Seuls sont concernés les 15 membres élus, nommés ou de droit du Conseil de Laboratoire de DDL. Note: internal meeting. Only the 15 elected, appointed or ex-officio members of the Conseil de Laboratoire are concerned.]




lun. 05/10/2026 Réunion Interne
ASSEMBLÉE GENERALE DE LA RENTRÉE
10h-12h + Buffet
Marc Bloch

L'assemblée générale regroupe tous les membres du laboratoire et a pour but d'informer et d'échanger. On y découvre des informations générales sur le laboratoire et son environnement, le travail des ingénieur·e·s et technicien·ne·s, les axes de recherche, et la cellule Communication.

La présence de tou·te·s est obligatoire.

L'assemblée générale sera suivie d'un déjeuner (cafeteriat MSH LSE)




lun. 05/10/2026 Reconstructing multilingual ecologies in Northwest Amazonia: Language, kinship, and data science in the Caquetá-Putumayo region
15 - 16h30
MSH-LSE, salle Berty Albrecht
Conférence de :
  • Katarzyna I. Wojtylak ((University of Warsaw))

dans le cadre DILIS

online: https://visio.numerique.gouv.fr/isq-fjwy-jks

This talk examines how historical multilingualism can be reconstructed in regions where written documentation is limited, but memories of past language use and kinship remain accessible through oral history. It focuses on the Caquetá-Putumayo (CP) region of the Colombian Amazon, where long-term relations among speakers of Witotoan and Boran languages, Resígaro (North Arawak), and Andoke (an isolate) created a complex multilingual ecology. Although multilingualism and language contact in Northwest Amazonia have received considerable scholarly attention (e.g., Aikhenvald, 2002, 2012; Epps, 2009; Epps & Michael, 2017), and the multilingual character of the CP region has been recognized in previous research (e.g., Echeverri, 1997; Gasché, 2009; Wojtylak, 2021), little is known about how CP multilingualism was traditionally structured or how it varied across groups. Drawing on interviews conducted with Indigenous elders during ethnolinguistic fieldwork in the CP region in 2024, the study combines oral histories and genealogical data through relational modelling (Wojtylak, 2025; Wojtylak & Ruiz, 2026). By mapping remembered individual language repertoires onto genealogies, it becomes possible to compare CP multilingualism quantitatively across groups and generations. The analyses trace changes over time and reveal significant social asymmetries in the distribution of multilingualism across groups. The talk presents this methodological approach and demonstrates how it can reveal the historical structure and development of multilingualism in the CP region.




lun. 12/10/2026 Journée scientifique inter-labos DDL & LPL (CNRS/Aix-Marseille Université)
9h30-17h30
Salle Marc Bloch, MSH-LSE
https://univ-amu-fr.zoom.us/j/83309382283?pwd=PzfgmgTIqO5rDlPauL4QahJTSJPLhT.1

Programme

10h15 : Accueil

10h45-11h05 : Présentation des deux laboratoires par les directrices d’unité (C. Meunier & F. Rose)

11h05-12h15 : Acquisition et Cognition
• Chotiga Pattamadilok : Learning & Cognition: When intuition fails reality
• Christophe dos Santos : Pseudoword repetition task and first steps in reading: Initial results from the PRESAD project
Discutant(e)s : Jennifer Krzonowski & Clément François

12h15-12h55 : Séquence doctorant(e)s
• Victoria Valentin : Quand les gestes prennent la parole : étude interculturelle des gestes co-verbaux chez les personnes âgées
• Antoine Régis : From French to English: Perceiving pitch accent contrasts in a second language

12h55-14h : Déjeuner (sur inscription, merci de nous contacter)

14h-15h10 : Développement précoce du langage
• Mélanie Canault : Le développement précoce du contrôle articulatoire : la vitesse de production comme vecteur d'observation
• Clément François : Linking speech perception and production during infancy
Discutant(e)s : Chotiga Pattamadilok & Alice C. Roy

15h10-15h50 : Séquence doctorant(e)s
• Marielle Hababou-Bernson : Exploration du suivi neural de la parole en français et en arabe marocain
• Marta Kluz/Addison Blanchard Rooney : A geographic approach to exploring diachronic language diversity

15h50-16h20 : Pause café

16h20-17h30 : Parole et Interactions
• Roxane Bertrand : Étude de la dynamique conversationnelle : le rôle des répétitions pour orienter les trajectoires interactionnelles
• François Pellegrino : To speak fast or not to... Determinants of speech rate across languages and speakers
Discutant(e)s : Francesca Di Garbo & Rémi Anselme


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ven. 23/10/2026 Croiser les regards sur les nouvelles approches de la dyslexie développementale
8h30-17h30
Centre hospitalier Le Vinatier - Amphi. Jean Guyotat, Bat. 416, Bron

Croiser les regards sur les nouvelles approches de la dyslexie développementale.
Processus sous-jacents, prédicteurs et entrainements pour répondre à une diversité de profils de dyslexie.



Cette journée réunira chercheurs, professionnels de santé et acteurs de l'éducation autour des avancées scientifiques récentes et des enjeux cliniques et pédagogiques actuels.
Les échanges s'articuleront autour de plusieurs grands axes :

  • Les processus sous-jacents à la lecture
  • Les prédicteurs de la lecture
  • Terrain & Pédagogie
  • Différents profils de dyslexie ?
  • Dyslexie, comorbidités et catégories cliniques
Cette journée a pour ambition de favoriser le dialogue entre recherche, clinique et terrain afin d'enrichir notre compréhension des difficultés d'apprentissage et d'améliorer l'accompagnement des enfants. Elle est organisée à l'occasion de la fin du suivi de la cohorte Ludisymboles entre la petite section de maternelle et le CE2 dans les écoles du Pays de Gex. Les résultats et outils en lien avec cette recherche seront présentés.

Le descriptif, le programme de la journée ainsi que plan du centre hospitalier Le Vinatier sont à retrouver ICI.

Comité scientifique - Comité d'organisation :
  • Agnes Witko, DDL
  • Laure Pisella
  • Eric Chabanat
  • Audrey Vialatte
  • Ghislaine Romet
  • Laurence Thibon
  • Aurélie Théréné
  • Alice Roy, DDL
  • Sylvia Topouzkhanian


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