Tous les membres

2016-2017: asistente de enseñanza e investigación (ATER) (Universidad de Lyon 2 - DDL)

2017: Tesis de Doctorado en Lingüística:

Análisis de la fonología del bribri (chibcha) desde una perspectiva tipológica:
nasalidad y geminada modulada

Bajo la supervisión de Sophie Manus y Gérard Philippson, en colaboración con Colette Grinevald.

Resumen:

El bribri es una lengua chibcha hablada en Costa Rica (América Central). Las lenguas chibchas representan la familia principal del área intermedia (Constenla 1991), que conecta Mesoamérica a las zonas amazónicas y andinas. Todas las lenguas chibchas están en peligro de desaparecer y se encuentran poco descritas.

Esta tesis es un análisis de la fonología del bribri (Schlabach 1974; Wilson 1974; Constenla 1981; Jara 2004), que busca problematizar sus características tipológicas:

(i) El sistema nasal: el bribri hace parte de las pocas lenguas del mundo en las cuales la nasalidad no es distintiva para las consonantes. Las consonantes nasales que están presentes en el output son el resultado de una armonía nasal (Cohn 1993; Walker 1998, 2001) y de hipersonorización (hypervoicing) por la apertura del puerto velofaringal (Iverson & Salmons 1996; Solé 2009). Mientras que el primer proceso fue parcialmente descrito para el bribri (Wilson 1970; Constenla 1982, 1985; Tohsaku 1987), el segundo no había sido identificado en esta lengua.

(ii) La consonante /tk/: es una unidad distintiva, que combina dos puntos de articulación, aunque no es una consonante con doble-articulación, al contrario de lo que había sido descrito previamente (Lehmann 1920; Schlabach 1974; Wilson 1974; Constenla 1981; Jara 2004). Propongo analizarla como una geminada modulada (contour segment, Sagey 1990).

El presente estudio se inscribe en los trabajos que explican las estructuras fonológicas a través de las restricciones fonéticas, como los trabajos precursores de Ohala (1975, 1981, 1983). Utilizo el modelo de la fonología articulatoria (Browman & Goldstein 1986, 1989). Este análisis está basado en datos colectados en dos comunidades bribri (Bajo Coén - Coroma y Amubre) entre el 2012 y el 2014.

Además de una perspectiva tipológica y fonética, adopto un enfoque dialectal y diacrónico, con el fin de capturar mejor el sistema fonológico de la lengua.

1-13 de julio 2012 : Quarta Escuela de Verano Internacional 3L Lenguas en peligro - de la documentacion a la revitalizacion, LED-TDR (DDL, ICAR), Lyon.

16-20 de enero 2012 : Seminario intensivo Introduccion a la linguistica de trabajo de campo, laboratorio LLACAN, INALCO, Villejuif (France). (Resp. Nicolas Quint & Paulette Roulon-Doko)

2011: Maestria en Linguistica – Descripcion y Typologia de las Lenguas
Université Lumière Lyon 2, Laboratorio Dynamique Du Langage.

Lenguas chibchas

Bribri, malecu (guatuso), rama

Fonología, tonología

Fonología de Laboratorio

Fonología Articulatoria

Fonética

Lenguas en peligro

Nasalidad

Secuencias consonánticas complejas

Geminadas

2016: Co-organizacion del workshop The Intermediate Area (Lyon, abril y junio 2016), junto con Colette Grinevald (Lyon 2, DDL) y Ernst Halbmayer (Collegium de Lyon, Universidad de Marburg --Alemania) (financiamiento: ASLAN).

2012-2013: Co-organizacion del seminario de investigacion del eje transversal LED-TDR, de los laboratorios DDL y ICAR.

Costa Rica: Bribri, Malecu / Nicaragua: Rama

Febrero-junio 2014: 16 semanas, Nicaragua, Costa Rica. [CEMCA, DDL (Lyon 2)]

Marzo-mayo 2013: 12 semanas, Costa Rica. [beca Aires Culturelles, DDL (Aslan)]

Marzo-junio 2012: 10 semanas, Costa Rica. [DDL (Cnrs)]

Marzo-abril 2011: 6 semanas, Nicaragua. [IUF y beca Explo'ra Sup]

Enero 2010, abril-mayo 2010: 9 semanas, Escocia (UK).

2015: Beca de excelencia Eole (Réseau franco-néerlandais)

2014: "Ayuda a la mobilidad", CEMCA (Centro de Estudios Mexicanos y Centroamericanos)

2013: Beca Aire Culturelle (Ministerio francés de Educación Superior e Investigación Científica)

2011-2014: Beca doctoral Lyon 2 (CDU) (Ministerio francés de Educación Superior e Investigación Científica)

2011: Beca Explo'ra Sup (Région Rhône-Alpes)

Projet TUL "Questionnaire : recensement, analyse, valorisation et réflexion épistémologique" (Aimée Lahaussois, HTL, Paris Diderot) (site web)

2012-2017
Docente a la Universidad Lumière Lyon 2 (Francia), Departamento de Ciencias Del Lenguaje

Fonética y fonología generales
« Introducción a las teorías fonológicas », 2ndo año de Licencia, Clase Magistral (10h30)
« Lingüística General » (fonética articulatoria & fonología), 1er año de Licencia, Tutorial (147h)
« Lingüística General » (fonética acústica & fonología), 2ndo año de Licencia, Tutorial (31h30)
« Fonología », 3er año de Licencia, Tutorial (21h)

Descripción de lenguas con tradición oral
Descripción, sociolingüística y tipología
« Descripción de lenguas », 1er año de Maestría, Clase Magistral (3h30)
« Descripción y tipología de lenguas », 1er año de Maestría, Tutorial (21h)

Lingüística francesa
« Lingüística francesa » (fonología), 3er año de Licencia, Tutorial (10h30)
« Francés Lengua Materna » (morfosintaxis, sociolingüística), 2ndo año de Licencia, Tutorial (63h)

Metodología universitaria, 1er año de Licencia, Tutorial (63h)

25-29 de augusto 2013 : participacion a la organizacion de Interspeech 2013, Lyon.

12-15 de junio 2013 : participacion a la organizacion de la Quinta Conferencia Internacional sobre las Lenguas Bantu, INALCO, Paris.

1-13 de julio 2012 : participacion a la organizacion de la Quarta Escuela de Verano Internacional 3L Lenguas en peligro - de la documentacion a la revitalizacion, LED-TDR (DDL, ICAR), Lyon.