Actes du colloque AcquisiLyon 2009

Vous trouverez ci-dessous les actes complets du colloque AcquisiLyon 2009 que vous pouvez télécharger en cliquant sur le lien.

Actes d'AcquisiLyon 2009

Articles individuels

Vous trouverez ci-dessous les articles présentés individuellement par ordre alphabétique d'auteurs. Vous pouvez les télécharger en cliquant sur les liens.

Tatiana ALEKSANDROVA
Influences translinguistiques dans les récits de fiction de quasi-bilingues russes/français : domaine des entités

Aurore BATISTA & Jean-Marc COLLETTA
Analyse des productions multimodales d’enfants français âgés de dix-sept à quarante et un mois en situation de jeu

Tiphanie BERTIN
Rôle de l’interaction adulte-enfant dans l’appropriation des articles et des formes clitiques sujets

Yanka BEZINSKA & Jean-Pierre CHEVROT
Acquisition des constructions causatives en bulgare et en français: production, compréhension, imitation

Olivia BINGANGA
Construction et restitution de récit en langue seconde : comparaison oral/écrit, Gabon/Togo

Sabeh BOULARES
L’emploi du subjonctif en français par des apprenants terminalistes tunisiens

Perrine BRUSINI, Ghislaine DEHAENE-LAMBERTZ & Anne CHRISTOPHE
Probabilité de transition ou syntaxe ? Apprentissage et catégorisation de nouveaux mots par les enfants de deux ans

Sandrine BURGAT
Un exemple atypique d’acquisition du langage écrit en contexte bilingue : l’enfant sourd locuteur de la langue des signes qui apprend à lire et à écrire en français

Stéphanie CAET, Marie-Thérèse LE NORMAND & Gerard BOL
Pronouns in three French-speaking Children with SLI: Evidence for Deviant Language Development

Elodie CAUVET, Rita ALVES, Séverine MILLOTTE, Sylvie MARGULES & Anne CHRISTOPHE
Noms et Verbes : catégorisation syntaxique des enfants de 18 mois

Jiyoung CHOI
Acquisition du passé en coréen, langue maternelle

Christine DA SILVA
Etayage verbal des orthophonistes en situation de rééducation avec des enfants présentant des troubles spécifiques du développement du langage

Hélène DELAGE
Comment expliquer l’hétérogénéité des performances linguistiques des enfants et adolescents sourds moyens et légers ?

Isabelle DUGUINE, Jean-Luc NESPOULOUS, Barbara KÖPKE & Charles VIDEGAIN
Acquisition de l’ergatif en basque et bilinguisme précoce Analyse de productions langagières orales d’enfants bilingues basco-français (étude-pilote)

Juliette ELIE
Profils lexico-sémantiques dans le développement normal et les Troubles Envahissants du Développement : premières données en dénomination et reformulation d’actions

DjaberFANTAZI
Anaphores et chaînes référentielles dans la narration enfantine à l’oral et à l’écrit

María FERNÁNDEZ FLECHA
Prelinguistic Vocalizations: Relations between Function and Pitch

Gwendoline FOX
Acquisition de l’adjectif épithète : un apprentissage basé sur des probabilités d’usage ?

Gustavo Andrade Nunes FREIRE
The path in the acquisition of Reference: evidence from the Root Infinitive stage

Anna FROLOVA
Omission de l’objet direct en acquisition de la langue maternelle (une comparaison du français et du russe)

Julien HEURDIER
Hétéro-reprises et hétéro-reformulations des subordonnées dans des interactions mère-enfant et père-enfant en situation de jeu symbolique

Vera HOHAUS & Sonja TIEMANN
“... this much is how much I’m taller than Joey... ” A Corpus Study in the Acquisition of Comparison Constructions

Hervé HUNKELER
Les formats conversationnels des mères francophones en situation de lecture de livres d’images

Tina KANTA & Véronique REY
Acquisition d’une langue seconde en milieu guidé : Pertinence des tâches de conscience phonologique pour l’évaluation des capacités des apprenants à l’oral

Saioa LARRAZA
Acquisition of phonology and Spanish-Basque bilinguals’ phonological systems

Loïc LIEGEOIS
L’acquisition de la liaison : effets de fréquence et types d’erreurs en production

Fanny LIMOUSIN
Les premiers pointages personnels d’un enfant sourd

Oana LUNGU
Les temps subordonnés en français L1 : le cas du futur

Vanda MARIJANOVIC
Comment lire quand on ne sait pas parler ? L’apprentissage de la lecture en FLE

Nathaël MARTIN, Jean-Pierre CHEVROT & Stéphanie BARBU
Dynamique des interactions langagières dans le réseau social familial et amical d’un enfant de dix ans

Sandrine MARVILLIERS
Les pratiques langagières d’un enfant d’origine mahoraise dans la société multilingue de La Réunion : effets des normes ?

Caroline MASSON
Les dysfonctionnements de la multimodalité dans l’autisme : une étude de cas entre un et trois ans

Simona MATTEINI
L2 strategies of morphological variability in the morphosyntactic acquisition of German DPs

Silvia NIEVA
Les échanges conversationnels dans l’émergence des premières combinaisons de mots: une étude longitudinale

Isabelle PUOZZO CAPRON
Déséquilibre entre l'acquisition de l'oral et de l'écrit dans un contexte d'éducation bilingue. Le cas de la Vallée d'Aoste

Guillaume ROUX
Du prélinguistique au stade linguistique : le rôle de la prosodie dans l’émergence du filler dans les productions dissyllabiques

Ivan ŠMILAUER
Exploitation d’un outil ELIAO dans la recherche sur l’acquisition de L2

Lucie VIALETTES, Nathalie SPANGHERO-GAILLARD & Michel BILLIERES
Apprentissage de la lecture : comment des enfants anglophones en école d'immersion française appréhendent-ils les mots inconnus en tâche de lecture?