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Webmaster de l'axe : Sophie KERN, Alice Catherine ROY

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Drutel, B., Devin, B. & Witko, A., 2018 , " Conduite de projet et formation de sant", Ortho-Edition, Rééducation orthophonique , 264, pp.  275-299


 

Paire-Ficout, L. & Bedoin, N., Magnan, A., Ecalle, J., Brun, I., 2001, ""Lipreadability" and syllable structure complexity in deaf and hearing children: Effects in reading and writing tasks", proc. of 12th Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP 12), Edinburgh, Scotland, 2001, September (abstract)


 

Kern, S., 2014, ""Parler bambin" quèsaco ?", EJE Journal, 48, pp. 36-38


 

Zorman, M., Duyme, M., Kern, S., Le Normand, M.T., Lequette, C., Pouget, G., 2011, ""Parler bambin" un programme de prévention du développement précoce du langage", A.N.A.E, 112-113:Mai-Juin, pp. 238-245


 

Akinci, M.A., 2012, "‘Ben zaten Türkçe biliyorum, Türkçe derslerine niye gideyim ki?’: Fransa’da Türkçenin öğretilmesinde son durum » [‘Je connais déjà le turc, pourquoi devrais-je aller au cours de turc ?’ Situation de l’enseignement du turc en France]", proc. of World Turkic Forum. “Turkic Council, Turkic Diaspora and Socio-Economic Cooperation", Istanbul, 20-22 octobre 2010, Isina, A. (ed), TASAM yayınları, , pp. 361-376, Türk Dünyası Serisi 1


 

Bedoin, N., Abadie, R., Krzonowski, J., Ferragne, E., Marcastel, A., 2019, "A combined forced-attention dichotic listening – Go/Nogo task to assess response inhibition and interference suppression: An auditory Event-Related Potential investigation", Neuropsychology, 33:8, pp. 1136


 

Bedoin, N., Abadie, R., Krzonowski, J., Ferragne, E., Marcastel, A., 2019, "A combined forced-attention dichotic listening – Go/Nogo task to assess response inhibition and interference suppression: An auditory Event-Related Potential investigation", Neuropsychology, 33:8, pp. 1136


 

Davis, B., Kern, S., 2011, "A Complexity Theory Account of Canonical Babbling in Young Children ", in Multilingual Aspects of Speech Sound Disorders in Children & McLeod, S., Goldstein, B. (eds), Multilingual Matters Publishers, pp. 71-83


 

Ailhaud, E., Chenu, F., Jisa, H., 2016, "A developmental perspective on the units of written French", in Written and spoken language development across the lifespan: Essays in honour of Liliana Tolchinsky & Perera, J., Aparici, M., Rosado, E., Salas, N. (eds), Springer, pp. 287-305


 

Lopez, C., Herbillon, V., Bedoin, N., Des Portes, V., Arzimanoglou, A., Ryvlin, P., 2009, "A dichotic listening test to assess modifications of hemispheric asymmetry in benign partial epilepsy. ", proc. of 2d International Epilepsy Colloquium. , Lyon. , 3-6 mai 2009. (eds) (abstract) (poster)


 

Vuillermet, M., 2012, "A Grammar of Ese Ejja, a Takanan language of the Bolivian Amazon", PhD. Dissertation, Département des Sciences Du Langage, Université Lumière Lyon 2, 736, 736 p. (link)


 

Ghimenton, A., Riley, K., 2020, "A language socialization account of translinguistic mudes in two contexts", in Translinguistics: Negotiating Innovation and Ordinariness, Dovchin, S., Won Lee, J. (eds), London, Routledge Press, pp. 37-48


 

Brunetti, L., Bott, S., Costa, J., Vallduví, E., 2011, "A multilingual annotated corpus for the study of Information Structure", proc. of Grammar & Corpora/ Grammatik und Korpora 2009, Third international Conference/ Dritte Internationale Konferenz, Mannheim, Allemagne, septembre 2009, Konopka, M., Kubczak, J., Mair, C., Sticha, F., Wassner, U. (eds), Gunter Narr Verlag  (pdf)


 

Dominey, P., Hoen, M., Inui, T., 2006, "A neurolinguistic model of grammatical construction processing", Journal of Cognitive Neuroscience, 18, pp. 1-20  (Pdf)


 

Kim-Dufor, D.H., Ferragne, E., Dufor, O., Astésano, C., Nespoulous, J.L., 2012, "A novel prosody assessment test: Findings in three cases of Landau–Kleffner syndrome", Journal of Neurolinguistics, 25:3, pp. 194-211


 

Thomas-Antérion, C., Borg, C., Teissèdre, M., Truche, A., Bedoin, N., 2009, "A study of semantic memory after brain injury: Learning newly coned French words", Annales de Réadaptation et de Médecine Physique, 52:9, pp. 610-622


 

Sayyahi, F., Boulenger, V., 2023, "A temporal-based therapy for children with inconsistent phonological disorder: a case-series", Clinical Linguistics and Phonetics, 37:7, pp. 65-681 (doi)


 

Chevaux, F., Meunier, F., Franck, J., frauenfelder, U., 2005, "Access to Phonological and Gender Information during Language Processes in French. ", proc. of XIVth Conference of the European Society for Cognitive Psychology , Leiden, Pays Bas, 31 aout-3 Septembre (eds) (abstract)


 

Chevaux, F., Franck, J., Meunier, F., Frauenfelder, U., 2005, "Access to Phonological and Gender Information during Visual Word Recognition", proc. of XXVII Annual Meeting of the Cognitive Science Society, Stresa, Italie, 21-23 juillet (eds) (poster)


 

Perry, R., Ham, L., Martinez, A., Bermudez, A., Lizarraga, A., 2009, "Acoustic phonetic examination of speech from subjects with late primary palate repair", proc. of 11th International Congress on Cleft Lip and Palate and Related Craniofacial Anomalies – CLEFT, Fortaleza Brasil, 10-13 September (eds)


 

Trévisiol-Okamura, P., Gobet, S. (eds), 2017, "Acquisition des langues : approches comparatives et regards didactiques", PUR


 

Canault, M., Sock, R., Perrier, P., 2010, "Acquisition du contrôle temporel du cycle mandibulaire", Travaux de l'institut de phonétique de Stasbourg, 35, pp. 1-15


 

Chenu, F., Jisa, H., 2006, "Acquisition of putting event verbs in French", proc. of BUCLD 31, Boston, 3-5 novembre 2006 (eds), Cascadilla Press (poster)


 

Akinci, M.A., 2012, "Acquisition, bilinguisme et bilittéracie : Le cas des jeunes enfants bilingues franco-turcs en France", Travaux de didactique du français langue étrangère, 65/66, pp. 71-104


 

Davis, M., Meunier, F., Marslen-Wilson, W., 2004, "Acting up in class : Neural responses to morphological, syntactic and semantic properties of single words: An fMRI study", Brain and Language, 89:3, pp. 439-449  (pdf)


 

Bedoin, N., Siéroff, E., 1989, "Activation phonologique dans la lecture : comparaison de deux tâches", Cahiers de Psychologie Cognitive: EUropean Bulletin of Cognitive Psychology, 9:5, pp. 545-560


 

Bedoin, N., Siéroff, E., 1989, "Activation phonologique et attention dans la lecture : comparaison de plusieurs tâches", proc. of Colloque International des 8èmes Journées de Psychologie Différentielle, "Psychologie et Informatique", Lyon, 1989, Septembre (eds)


 

Glas, L., Rossi, C., Hamdi, R., Batailler, C., Bellemmouche, H., 2018, "Activity types and child-directed speech: a comparison between French, Tunisian Arabic and English", Canadian Journal of Linguistics / Revue canadienne de linguistique, 63, pp. 633-666


 

Bois-Parriaud, F., Joly-Froment, S., Witko, A. (eds), 2022, "Actualités du langage écrit", Isbergues, Ortho Édition


 

Guiraud, H., Ferragne, E., Bedoin, N., Boulenger, V., 2013, "Adaptation to natural fast speech and time-compressed speech in children", proc. of Interspeech, Lyon, 25-29 août 2013 (eds) (poster)  (pdf)


 

Kern, S., Langue, J., Zesiger, P., Bovet, F., 2010, "Adaptations françaises des versions courtes des inventaires du développement communicatif de MacArthur-Bates", ANAE, 22:107-108


 

Krüger, S., Noiray, A., 2022, "Adult and child listeners are sensitive to coarticulation dynamics: Insights from pupillometry and reaction times. ", proc. of Speech Motor Control, Groningen, 24-27. 08 (eds) (abstract) (poster)


 

Marcastel, A., Bedoin, N., 2016, "Adultes TDAH : évaluation de l’impulsivité et de la distractibilité", Les Cahiers Pédagogiques, 525


 

Meunier, F., Marslen-Wilson, W., 2001, "Affix Priming in French", proc. of The XIIth Conference of the European Society for Cognitive Psychology and the XVIII British Psychological Society (Cognitive Section) Conference, Edinburgh, Scotland, 5-9 septembre 2001 (eds), Escop/Academia Press, pp. 154


 

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Gayraud, F., Barkat-Defradas, M. (eds), sous presse, "Alzheimer, Immigration & Bilinguisme ", Paris, CNRS Edition


 

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Dodane, C., Al-Tamimi, J., 2007, "An acoustic comparison of vowel systems in Adult-Directed-Speech and Child-Directed-Speech: Evidence from French, English & Japanese", proc. of 16th International Congress of Phonetic Sciences (ICPhS), Saarbruken, Allemagne, 6-10 Août 2007 (eds), pp. 1573-1576 (poster)  (Draft PDF, Poster PDF)


 

Spinelli, E., Grimault, N., Meunier, F., Welby, P., 2010, "An intonational cue to word segmentation in phonemically identical sequences", Attention, Perception & Psychophysics, 72:3, pp. 775-787


 

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Gobet, S., 2020, "Anaphores et langue des signent : comment les enfants signants racontent ", Cahiers pragmatiques, 72


 

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Fabre, D., Hueber, T., Canault, M., Bedoin, N., Acher, A., Bach, C., Lambourion, L., Badin, P., 2016, "Apport de l’échographie linguale à la rééducation orthophonique", proc. of XVIèmes Rencontres Internationales d'Orthophonie, Paris, 08 et 09 décembre 2016 (eds), pp. 119-225  (pdf)


 

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Thomas-Antérion, C., Borg, C., Teissèdre, M., Sciessere, K., Extier, C., Bedoin, N., 2009, "Apprentissage de nouveaux mots de la langue française avant et après une lésion cérébrale", actes de 3e Congrès Fonctions Exécutives, Angers, 28-29 septembre 2009 (eds) (résumé)


 

Thomas-Antérion, C., Borg, C., Basaglia-Pappas, S., Laroche, L., Minvielle, B., Bedoin, N., 2009, "Apprentissage des nouveaux mots de la langue française dans le MCI et la Maladie d’Alzheimer", actes de Congrès Annuel de la Société de Neurologie, Paris, 2 juillet 2009 (eds) (résumé)


 

Bedoin, N., Bredard, C., 2001, "Apprentissage d'objets nouveaux et spécificité des catégories dans les premiers stades de la maladi d'Alzheimer", proc. of VIème Réunion Francophone sur la Maladie d'Alzheimer et les Syndromes apparentés, et Réunion Internationale de la Société Française de Neurologie sur les Démences, Bordeaux, France, octobre 2001 (eds) (abstract)


 

Bedoin, N., Bredard, C., 2001, "Apprentissage d'objets nouveaux et spécificité des catégories dans les premiers stades de la maladie d'Alzheimer", Revue Neurologique, 157, pp. 17


 

Bedoin, N., Dissard, P., Vigneron, A., 1991, "Approche cognitive de traitements de situations langagières", actes de Colloque de l'AEPU, "La Recherche en Psychologie", Paris, 1991 (eds) (résumé) (poster)


 

Lopez, C., Herbillon, V., Bedoin, N., Lamoury, I., Ostrowsky, K., Damon, G., Montelescaut, M., Arthaud-Garde, P., Ville, D., des Portes, V., Rousselle, C., 2007, "Approche longitudinale de l’impact des pointes inter-critiques latéralisées sur les mécanismes cognitifs et sur le spécialisation hémispéhrique : effets transitoires ou durables ? ", actes de Journées Françaises de l’Epilepsie, Nice, 08-10 novembre 2007 (eds) (résumé)


 

Bedoin, N., 1995, "Articulation de codages phonologiques et sémantiques en lecture silencieuse : étude du décours temporel des codes phonologiques", Revue de Phonétique Appliquée, 115, pp. 101-118


 

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Pisanski, K., Fernandez-Alonso, M., Díaz-Simón, N., Oleszkiewicz, A., Sardinas, A., Pellegrino, R., Estevez, N., Mora, E., Luckett, C., 2022, "Assortative mate preferences for height across short-term and long-term relationship contexts in a cross-cultural sample.", Frontiers in Psychology, 13, pp. 937146


 

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Ghimenton, A., Costa, L., 2016, "Code-switching et socialisation plurilingue au sein de trois familles italophones en France", in Facetten der Mehrsprachigkeit / Reflets du plurilinguisme: Die Wahl der Sprachen: Luxemburg in Europa / Le choix des langues: Le Luxembourg à L'heure Européenne, 10, Langner, M., Jovanovic, V. (eds), Mehrsprachigkeit in Europa / Multilingualism in Europe, Berne, Peter Lang


 

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